|
Abstract:
|
Permasalahan mitra dalam pengabdian ini yaitu guru-guru SMP di daerah losari belum memiliki kreativitas dan inovasi dalam membuat bahan ajar interaktif pada masa pandemi Covid-19 guru belum siap menggunakan teknologi dalam pembelajaran. Tujuan pengabdian yaitu untuk memberikan pelatihan dan pendampingan pembuatan bahan ajar interaktif untuk guru-guru SMP dengan menggunakan aplikasi Lectora Inspire. Metode pelaksanaan yaitu survei lokasi, melakukan wawancara, analisis permasalahan, menyusun modul pelatihan, dan menyusun tes awal (pretest), memberikan tes awal (pretest), pelatihan dan pendampingan pembuatan bahan ajar interaktif, monev bahan ajar interaktif yang telah dibuat guru, dan memberikan tes akhir (Posttest). Mitra pada pengabdian ini yaitu guru-guru SMP di Kecamatan Losari Kabupaten Brebes dengan jumlah peserta 15.Hasil dari pengabdian terjadi signifikan, hal tersebut menunjukan bahwa pemahaman awal guru-guru SMP yaitu 18,09% setelah diberikan pretest. Kemudian pemahaman akhir guru-guru SMP dalam memahami aplikasi Lectora Inspire yaitu sejumlah 85,71% setelah diberikan posttest. Maka dapat disimpulkan bahwa ada kenaikan 67,52% dalam pemahaman Lectora Inspire setelah diberikan pelatihan dan pendampingan. |