|
Abstract:
|
Penelitian ini bertujuan untuk dapat mendeskripsikan bagaimana
implementasi pendidikan karaker profil pelajar pancasila dan fakor pendukung
serta faktor penghambat pendidikan karakter profil pelajar pancasila melalui
kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Metode penelitian ini adalah penelitian
kualitatif yang menggunakan pendekatan fenomenologi. Tempat penelitian di
SD Negeri Pamedaran 02. Informan dalam penelitian ini yaitu peserta didik
kelas IV dan Pembina pramuka. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa
Implementasi pendidikan karakter profil pelajar pancasila yang ada melalui
kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri Pamedaran 02 antara lain: (1)
Beriman bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan beraklak mulia, (2)
Berkebinekaan global, (3) Mandiri, (4) Bergotong royong, (5) Bernalar kritis,
dan (6) Kreatif. Faktor-faktor pendukung dalam pendidikan karakter profil
pelajar pancasila melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri
Pamedaran 02 yaitu (1) Adanya kesadaran diri peserta didik, (2) Adanya
motivasi, (3) Adanya kolaborasi dengan teman, dan (4) Adanya dukungan dari
orangtua. Faktor-faktor penghambat pendidikan karakter profil pelajar pancasila
melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri Pamedaran 02 yaitu : (1)
Ketidakhadiran peserta didik walaupun sudah diwajibkan oleh pembina pramuka
dalam melakukan kegiatan pramuka, (2) Anggapan peserta didik bahwa kegiatan
pramuka itu panas dan lama, (3) Tidak ada ruang khusus untuk melaksanakan
sholat berjamaah dan jumlah mukena yang terbatas, dan (4) Faktor cuaca. |